Silvercrest SEM 1100 C3 Operating Instructions Manual page 218

Hide thumbs Also See for SEM 1100 C3:
Table of Contents

Advertisement

Available languages
  • EN

Available languages

  • ENGLISH, page 4
10) Når mælkeskummet stiger op, skal du holde dysen længere ned, så næste
'lag' skummes, og skummet ikke brænder på.
11) Hold til sidst dysen helt ned i mælken, og luk dampindstillingen 7 cirka
halvt, så mælken varmes op. Hold skumbeholderen lidt på skrå, så mælken
hvirvles rundt, mens den røres rundt med dysen.
12) Når mælkeskummet har den ønskede konsistens og temperatur, lukkes
dampindstillingen 7 (drej indtil stop i retningen "▯").
13) Først derefter tages dysen op af mælken.
14) Gå frem som beskrevet i kapitlet "Rengøring af mælkeskummer".
BEMÆRK
Brug altid større kopper til tilberedning af cappuccino end til espresso,
da den skummede mælk tilsættes.
15) Cappuccino laves på samme måde som espresso (se kapitlet "Tilberedning
af espresso"/opvarmning er ikke nødvendig længere). Lad dog vandet løbe
dobbelt så længe igennem som ved en espresso (ca. 40 ml).
BEMÆRK
Kontrollampen "Espresso" t blinker muligvis hurtigt, hvis du trykker
på knappen "Espresso"
betyder, at produktet er varmet for meget op til tilberedning af en optimal
espresso. Du kan enten fortsætte med at tilberede espressoen eller lade
produktet afkøle. Når kontrollampen "Espresso" t lyser konstant, er det
optimale temperaturområde til espressoen nået igen.
16) Sluk for produktet med tænd/sluk-knappen 1.
BEMÆRK
Hvis der ikke trykkes på knapperne "Espresso"
i ca. 30 minutter, slukkes produktet automatisk.
17) Hæld nu den skummede mælk i den tilberedte espresso. Cappuccinoen er
færdig. Efter ønske kan du søde den eller strø kakaopulver over.
BEMÆRK
Rengør altid mælkeskummeren 0 hver gang, du har brugt produktet.
Læs nærmere i kapitlet "Rengøring og vedligeholdelse".
SEM 1100 C3
3 lige efter fremstilling af mælkeskum. Det
3 eller "Damp"
4
 215
DK

Hide quick links:

Advertisement

Table of Contents
loading

This manual is also suitable for:

353468 2007

Table of Contents